理学是一门以实验为基础的学科，物理学理论的发展需要实验结果的支持。演示实验在物理教学中有着重要的地位，是课堂理论教学的一项教学手段，可使抽象的物理知识具象化，帮助学生理解物理概念。大学物理演示实验不同于大学物理实验课，实验课有明确的实验内容和要求，演示实验则重在激发学生的学习兴趣，让学生理解和掌握课堂理论知识。近年来国内高校对物理演示实验教学越来越重视，建立了演示实验室，在教学方面作出很多新的尝试，采用随堂演示、开放演示、走廊展厅演示等多种教学形式。